menu
close

एआई युग में विशेषज्ञ नहीं, उच्च-एजेंसी जनरलिस्ट्स की मांग

जैसे-जैसे आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस शिक्षा और कार्यक्षेत्र को तेजी से बदल रहा है, विशेषज्ञों का मानना है कि भविष्य में सफलता के लिए विशेषज्ञों के बजाय उच्च-एजेंसी जनरलिस्ट्स का विकास आवश्यक है। 2025 तक सबसे मूल्यवान पेशेवर वे होंगे, जो एआई टूल्स का उपयोग कर कई क्षेत्रों में अनुकूलन कर सकें और आलोचनात्मक सोच के साथ तकनीकी दक्षता को जोड़ सकें। इस बदलाव के लिए शिक्षा प्रणाली को फिर से कल्पित करना होगा, ताकि बचपन से ही अनुकूलनशीलता, रचनात्मकता और स्व-निर्देशित सीखने को बढ़ावा दिया जा सके।
एआई युग में विशेषज्ञ नहीं, उच्च-एजेंसी जनरलिस्ट्स की मांग

आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस की तीव्र प्रगति शिक्षा और करियर की तैयारी को मूल रूप से बदल रही है, और बढ़ते प्रमाण यह संकेत देते हैं कि एआई-प्रधान भविष्य में सफल होने की कुंजी विशेषज्ञों के बजाय उच्च-एजेंसी जनरलिस्ट्स का विकास हो सकता है।

पारंपरिक शिक्षा प्रणालियाँ, जो दशकों से लगभग अपरिवर्तित हैं, अभी भी छात्रों को उस दुनिया के लिए तैयार कर रही हैं, जो अब तेजी से अस्तित्व में नहीं है। जैसे-जैसे एआई सिस्टम्स अभूतपूर्व दक्षता के साथ विशेष कार्यों में माहिर हो रहे हैं, संकीर्ण विशेषज्ञता का महत्व कम होता जा रहा है। इसके बजाय, भविष्य उन अनुकूलनीय व्यक्तियों का है, जो एआई टूल्स का कई क्षेत्रों में लाभ उठा सकते हैं।

"2025 तक सबसे मूल्यवान लोग विशेषज्ञ नहीं, बल्कि एआई-केंद्रित जनरलिस्ट्स होंगे, जो एक पेशेवर गिरगिट की तरह भूमिकाओं के बीच बदल सकते हैं," वर्टिकल लैब्स की हालिया विश्लेषण रिपोर्ट में कहा गया है। "करियर के अगले दौर के अवसर अब इस बात पर निर्भर नहीं हैं कि आप क्या जानते हैं, बल्कि इस पर हैं कि आप एआई का उपयोग कर सीखने और अनुकूलन में कितने सक्षम हैं।"

यह बदलाव शिक्षा की मूल कल्पना में परिवर्तन की मांग करता है। केवल विषयवस्तु ज्ञान पर केंद्रित रहने के बजाय, स्कूलों को छात्रों की अनुकूलनशीलता, आलोचनात्मक सोच और तकनीकी दक्षता के विकास को प्राथमिकता देनी चाहिए। व्हाइट हाउस ने हाल ही में एआई शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए एक कार्यकारी आदेश में इस आवश्यकता को स्वीकार किया, जिसमें कहा गया कि "एआई अवधारणाओं से प्रारंभिक परिचय न केवल इस शक्तिशाली तकनीक को सहज बनाता है, बल्कि जिज्ञासा और रचनात्मकता को भी प्रज्वलित करता है।"

शिक्षक भी अब यह समझने लगे हैं कि मानव अनुकूलनशीलता—अर्थात विभिन्न डेटा स्रोतों और तर्क के तरीकों को एकीकृत करने की क्षमता—एआई की प्रमुख सीमा बनी हुई है। एक हालिया शैक्षिक पत्रिका में उल्लेख किया गया, "एआई से आगे रहने के लिए मानव अनुकूलनशीलता ही अंतिम अंतर है। यह स्व-निर्देशित सीखने में बदलता है, जिससे छात्रों को बहुत कम उम्र से ही अवगत कराना और इसे आदत के रूप में विकसित करना आवश्यक है।"

स्टैनफोर्ड एआई+एजुकेशन समिट में एआई के उपयोग को स्वचालन बनाम संवर्धन के बीच इस तनाव को उजागर किया गया। स्टैनफोर्ड के प्रोफेसर रॉब रीच ने तर्क दिया कि "मानव की नकल करने के उद्देश्य से एआई टूल्स विकसित करना अब पुराना और भ्रामक है, और इसके बजाय ध्यान इस पर होना चाहिए कि एआई मानव बुद्धिमत्ता को कैसे बढ़ा और विकसित कर सकता है।"

जैसे-जैसे एआई उद्योगों को तेजी से रूपांतरित कर रहा है, छात्रों को उच्च-एजेंसी जनरलिस्ट्स—ऐसे व्यक्ति जो जल्दी अनुकूलित हो सकते हैं, आलोचनात्मक सोच सकते हैं और एआई टूल्स का रचनात्मक उपयोग कर सकते हैं—बनाने के लिए तैयार करना हमारे समय की सबसे महत्वपूर्ण शैक्षिक चुनौती हो सकती है।

Source: Forbes

Latest News