Rýchly pokrok umelej inteligencie zásadne mení vzdelávanie aj prípravu na kariéru a pribúdajú dôkazy, že rozvoj všeobecných odborníkov s vysokou mierou samostatnosti – nie špecialistov – môže byť kľúčom k prosperite v budúcnosti ovládanej AI.
Tradičné vzdelávacie systémy, ktoré sa desaťročia takmer nemenili, stále pripravujú študentov na svet, ktorý už čoraz viac neexistuje. Keďže AI systémy zvládajú špecializované úlohy s bezprecedentnou efektivitou, hodnota úzkej expertízy klesá. Budúcnosť patrí prispôsobivým jednotlivcom, ktorí dokážu využívať AI nástroje naprieč viacerými oblasťami.
„Do roku 2025 nebudú najcennejší ľudia špecialisti, ale AI-orientovaní všeobecní odborníci, ktorí sa dokážu prispôsobiť rôznym rolám ako profesionálny chameleón,“ uvádza nedávna analýza spoločnosti Vertical Labs. „Ďalšia vlna kariérnych príležitostí už nie je o tom, čo viete, ale o tom, ako dobre dokážete využiť AI na učenie a adaptáciu.“
Táto zmena si vyžaduje zásadné prehodnotenie vzdelávania. Namiesto dôrazu na obsahové vedomosti by školy mali rozvíjať prispôsobivosť, kritické myslenie a technologickú zdatnosť žiakov. Biely dom nedávno uznal túto potrebu vo svojom výkonnom nariadení na podporu AI vzdelávania, kde sa uvádza, že „skoré učenie a zoznámenie sa s konceptmi AI nielenže zbavuje túto technológiu tajomstva, ale zároveň podnecuje zvedavosť a kreativitu“.
Pedagógovia si čoraz viac uvedomujú, že ľudská prispôsobivosť – schopnosť prepájať rôzne zdroje dát a spôsoby uvažovania – zostáva hlavnou slabinou AI. Ako sa uvádza v nedávnom odbornom časopise o vzdelávaní: „Ak chceme zostať pred AI, ľudská prispôsobivosť je najväčším rozlišovacím znakom. To sa premieta do samostatného učenia, s ktorým sa musia žiaci zoznámiť už od útleho veku a osvojiť si ho ako návyk.“
Summit Stanford AI+Education zdôraznil napätie medzi využívaním AI na automatizáciu a na rozširovanie ľudských schopností. Profesor Rob Reich zo Stanfordu argumentoval, že „vyvíjať AI nástroje s cieľom napodobňovať ľudí je zastarané a mylné; namiesto toho by sme sa mali sústrediť na to, ako môže AI posilniť a rozvíjať ľudskú inteligenciu“.
Keďže AI naďalej zrýchľuje transformáciu odvetví, príprava žiakov na to, aby sa stali všeobecnými odborníkmi s vysokou mierou samostatnosti – teda ľuďmi, ktorí sa dokážu rýchlo adaptovať, kriticky myslieť a kreatívne využívať AI nástroje – môže byť najdôležitejšou vzdelávacou výzvou našej doby.