Para peneliti di Massachusetts Institute of Technology (MIT) merevolusi pendidikan digital melalui platform pembelajaran berbasis AI yang mengutamakan koneksi manusia di samping inovasi teknologi.
Di garis depan pengembangan ini adalah Caitlin Morris, peneliti PhD di MIT Media Lab, yang merancang sistem pembelajaran digital dengan memasukkan apa yang ia sebut sebagai "keajaiban sosial" yang memengaruhi rasa ingin tahu dan motivasi dalam lingkungan pendidikan. Sebagai MAD (Morningside Academy for Design) Fellow 2024 yang berafiliasi dengan MIT Media Lab, Morris merancang platform pembelajaran digital yang memberi ruang bagi dinamika sosial yang memengaruhi cara orang belajar dan berinteraksi dengan konten pendidikan.
Morris memanfaatkan latar belakang interdisipliner di bidang desain, psikologi, dan pembelajaran komunitas untuk meneliti bagaimana interaksi sosial membentuk hasil belajar dalam pendidikan digital dan berbantuan AI. Karyanya secara efektif menjembatani bidang desain, pendidikan, dan teknologi. Dengan menggabungkan keterampilan observasi dan keterlibatan aktif dalam komunitas, ia bekerja di persimpangan teknologi, pendidikan, dan koneksi manusia untuk meningkatkan platform pembelajaran digital.
Pendekatan ini merepresentasikan evolusi signifikan dalam teknologi pendidikan. Sementara banyak platform pembelajaran AI saat ini berfokus pada penyampaian konten dan penilaian, pendekatan MIT mengakui bahwa pembelajaran efektif pada dasarnya bersifat sosial. Sistem manajemen pembelajaran modern yang kompetitif kini semakin memanfaatkan data sains untuk meningkatkan praktik pembelajaran dan pengembangan seiring berkembangnya machine learning. Sistem ini mengintegrasikan alat pelatihan AI dengan kemampuan pengembangan tanpa kode, sehingga pembuatan kursus menjadi lebih mudah diakses oleh pengguna non-teknis sekaligus memastikan konten tetap mutakhir dan relevan.
Inisiatif MIT ini hadir pada saat yang krusial dalam perkembangan teknologi pendidikan. Pada tahun 2025, terdapat fokus yang lebih tajam pada optimalisasi platform pembelajaran internal dan membekali organisasi dengan rangkaian alat yang tepat untuk memenuhi tuntutan yang terus berkembang dalam orientasi, peningkatan keterampilan, dan reskilling. Memberdayakan profesional pembelajaran dan pengembangan untuk mengembangkan kecakapan digital mereka sendiri telah menjadi prioritas utama.
Sebagai bagian dari agenda riset yang lebih luas di MIT, platform pembelajaran berbasis AI ini selaras dengan komitmen institusi terhadap pengembangan AI yang bertanggung jawab. Program riset Advancing Humans with AI (AHA) di MIT Media Lab tengah mengkaji apa yang mereka sebut sebagai "salah satu pertanyaan terpenting di zaman kita: Masa depan seperti apa bersama AI yang ingin kita jalani dan bagaimana kita dapat merancang serta menerapkan AI yang meningkatkan pengalaman manusia?"
Dengan perkembangan ini, MIT terus memimpin dalam menciptakan teknologi pendidikan yang tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membangun koneksi manusia yang membuat proses belajar menjadi bermakna dan efektif.