Persatuan Psikologi Amerika (APA) telah mengeluarkan satu nasihat kesihatan penting yang menyorot peluang dan risiko yang dibawa oleh kecerdasan buatan (AI) terhadap perkembangan dan kesejahteraan remaja.
Laporan bertajuk "Kecerdasan Buatan dan Kesejahteraan Remaja: Nasihat Kesihatan APA" ini menegaskan bahawa AI bukanlah secara semula jadi bermanfaat atau berbahaya, tetapi memerlukan pelaksanaan yang teliti untuk memastikan keselamatan remaja. Dr. Mitch Prinstein, Ketua Psikologi APA yang mengetuai pembangunan laporan ini, menyatakan kebimbangan terhadap trend di mana remaja telah membentuk hubungan yang berpotensi berbahaya dengan chatbot AI, kadangkala tanpa menyedari mereka berinteraksi dengan entiti bukan manusia.
"Kita telah melihat kes di mana remaja membina hubungan tidak sihat dan bahkan berbahaya dengan chatbot," jelas Prinstein. "Sesetengah remaja mungkin tidak sedar mereka sedang berinteraksi dengan AI, sebab itulah amat penting pembangun meletakkan garis panduan sekarang."
Nasihat ini menggariskan beberapa cadangan utama, termasuk mewujudkan sempadan sihat dalam hubungan simulasi manusia, menetapkan tetapan privasi lalai yang sesuai mengikut umur, mengehadkan akses kepada kandungan berbahaya, dan melindungi privasi data remaja. Laporan ini secara khusus menyeru ketelusan, pengawasan manusia, dan ujian ketat terhadap sistem AI yang berinteraksi dengan pengguna muda.
Tidak seperti orang dewasa, remaja kurang cenderung mempersoalkan ketepatan dan niat di sebalik maklumat yang diberikan oleh sistem AI, menjadikan mereka lebih terdedah kepada manipulasi. Nasihat ini menekankan bahawa AI boleh menawarkan manfaat pendidikan yang berharga jika direka dengan baik, seperti membantu dalam penjanaan idea, penciptaan, dan penyintesisan maklumat—semuanya dapat meningkatkan pembelajaran dan pengekalan ilmu.
Laporan APA menggesa pihak berkepentingan belajar daripada kesilapan lalu dengan media sosial, di mana pertimbangan keselamatan sering diambil selepas penggunaan meluas. "Adalah kritikal untuk kita tidak mengulangi kesilapan berbahaya yang berlaku dengan media sosial," kata laporan itu, sambil menyarankan pendidikan literasi AI yang komprehensif dimasukkan ke dalam kurikulum teras dengan garis panduan di peringkat nasional dan negeri.
Seiring AI semakin meresap dalam kehidupan seharian, kajian ini merupakan seruan tepat pada masanya kepada pembangun, pendidik, pembuat dasar, dan ibu bapa untuk bekerjasama mewujudkan persekitaran digital yang lebih selamat bagi golongan muda yang mengharungi dunia berasaskan AI.