Investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) están revolucionando la educación digital mediante plataformas de aprendizaje potenciadas con inteligencia artificial que priorizan la conexión humana junto a la innovación tecnológica.
A la vanguardia de este desarrollo se encuentra Caitlin Morris, investigadora de doctorado en el MIT Media Lab, quien está diseñando sistemas digitales de aprendizaje que incorporan lo que ella denomina la "magia social" que influye en la curiosidad y la motivación en entornos educativos. Como becaria MAD (Morningside Academy for Design) 2024 afiliada al MIT Media Lab, Morris diseña plataformas digitales de aprendizaje que dan cabida a las dinámicas sociales que influyen en cómo las personas aprenden y se relacionan con el contenido educativo.
Morris se apoya en su formación interdisciplinar en diseño, psicología y aprendizaje comunitario para estudiar cómo las interacciones sociales moldean los resultados del aprendizaje en la educación digital y asistida por IA. Su trabajo conecta de manera efectiva los campos del diseño, la educación y la tecnología. Combinando habilidades de observación con una participación activa en la comunidad, trabaja en la intersección de la tecnología, la educación y la conexión humana para mejorar las plataformas digitales de aprendizaje.
Este enfoque representa una evolución significativa en la tecnología educativa. Mientras que muchas plataformas actuales de aprendizaje con IA se centran principalmente en la entrega de contenidos y la evaluación, la propuesta del MIT reconoce que el aprendizaje efectivo es, por naturaleza, social. Los sistemas modernos de gestión del aprendizaje están aprovechando cada vez más la ciencia de datos para mejorar las prácticas de aprendizaje y desarrollo a medida que avanza el aprendizaje automático. Estos sistemas incorporan herramientas de formación con IA y capacidades de desarrollo sin código, lo que facilita la creación de cursos a usuarios sin conocimientos técnicos, asegurando al mismo tiempo que el contenido se mantenga actualizado y relevante.
La iniciativa del MIT llega en un momento clave para el desarrollo de la tecnología educativa. En 2025, se intensifica el enfoque en optimizar las plataformas de aprendizaje internas y dotar a las organizaciones de la suite de herramientas adecuada para responder a las demandas cambiantes en incorporación, mejora y reciclaje de competencias. Capacitar a los profesionales de aprendizaje y desarrollo para que desarrollen su propia competencia digital se ha convertido en una prioridad clave.
Como parte de la agenda de investigación más amplia del MIT, estas plataformas de aprendizaje potenciadas por IA están alineadas con el compromiso de la institución con el desarrollo responsable de la inteligencia artificial. El programa de investigación Advancing Humans with AI (AHA) del MIT Media Lab aborda lo que describen como "una de las preguntas más importantes de nuestro tiempo: ¿En qué futuro con IA queremos vivir y cómo podemos diseñar y desplegar una IA que mejore la experiencia humana?"
Con estos avances, el MIT sigue liderando la creación de tecnologías educativas que no solo transmiten conocimiento, sino que fomentan las conexiones humanas que hacen que el aprendizaje sea significativo y eficaz.