Alors que l’intelligence artificielle continue de bouleverser le marché mondial de l’emploi, les pays du monde entier mettent en place des stratégies variées pour préparer leurs travailleurs à un avenir dominé par l’IA.
L’étude de l’Université de Géorgie, publiée dans la revue Human Resource Development Review, a évalué la manière dont 50 pays accordent la priorité à l’éducation et à la formation professionnelle dans leurs stratégies nationales en matière d’IA. Selon les chercheurs, seuls 13 pays ont fait preuve d’une forte priorisation, avec des objectifs clairs et des mesures globales pour développer une main-d’œuvre compétente en IA. Parmi eux, onze sont des pays européens, le Mexique et l’Australie faisant exception.
Des pays en tête, comme l’Allemagne, mettent l’accent sur la création d’une culture favorisant l’intérêt pour l’IA, tandis que l’Espagne a commencé à enseigner des compétences liées à l’IA dès la maternelle. Le gouvernement fédéral allemand s’est engagé à investir 5 milliards d’euros d’ici 2025 pour promouvoir le développement de l’IA et la préparation de la main-d’œuvre, notamment en élargissant les programmes d’enseignement de l’IA et en créant des centres régionaux de recherche sur le travail.
Cependant, la chercheuse Lehong Shi a identifié une lacune majeure dans la plupart des stratégies nationales : le manque d’accent mis sur le développement des compétences humaines dites « soft skills ». « Les compétences humaines telles que la créativité, la collaboration et la communication ne peuvent pas être remplacées par l’IA », souligne Shi, « et elles n’ont été mentionnées que par quelques pays. » Ces aptitudes spécifiquement humaines seront essentielles dans un environnement professionnel renforcé par l’IA.
L’urgence de la transformation des compétences est également soulignée par d’autres données du rapport Future of Jobs 2025 du Forum économique mondial, qui révèle que 41 % des employeurs dans le monde — et 48 % aux États-Unis — prévoient de réduire leurs effectifs en raison de l’IA. En parallèle, 77 % des employeurs souhaitent perfectionner les compétences de leurs salariés actuels afin de mieux collaborer avec l’IA.
Alors que les nations rivalisent pour préparer leurs citoyens à cette transition technologique, l’étude met en avant que les stratégies gagnantes devront équilibrer compétences techniques en IA et aptitudes humaines uniques. Les pays qui investissent dès aujourd’hui dans une éducation et une formation globales pourraient bénéficier d’avantages concurrentiels majeurs dans la future économie mondiale pilotée par l’IA.