Mentre l’intelligenza artificiale continua a rivoluzionare il panorama occupazionale globale, i paesi di tutto il mondo stanno adottando strategie diverse per preparare la forza lavoro a un futuro dominato dall’IA.
Lo studio dell’Università della Georgia, pubblicato su Human Resource Development Review, ha valutato come 50 paesi stiano dando priorità all’istruzione e alla formazione professionale nelle rispettive strategie nazionali sull’IA. Secondo la ricerca, solo 13 paesi hanno dimostrato una forte priorità, con obiettivi chiari e misure complete per sviluppare una forza lavoro competente nell’IA. Undici di questi sono paesi europei, con Messico e Australia come eccezioni.
Paesi all’avanguardia come la Germania stanno puntando sulla creazione di una cultura che stimoli l’interesse verso l’IA, mentre la Spagna ha iniziato a insegnare competenze legate all’intelligenza artificiale già dalla scuola materna. Il governo federale tedesco si è impegnato a investire 5 miliardi di euro entro il 2025 per promuovere lo sviluppo dell’IA e la preparazione della forza lavoro, ampliando i programmi di formazione sull’IA e creando centri regionali per la ricerca sul lavoro.
Tuttavia, la ricercatrice Lehong Shi ha individuato una lacuna critica nella maggior parte delle strategie nazionali: la scarsa attenzione allo sviluppo delle soft skill umane. “Le soft skill umane, come creatività, collaborazione e comunicazione, non possono essere sostituite dall’IA”, ha sottolineato Shi, “e sono state menzionate solo da pochi paesi.” Queste capacità tipicamente umane saranno essenziali in un ambiente lavorativo potenziato dall’intelligenza artificiale.
L’urgenza di trasformare la forza lavoro è sottolineata anche da ulteriori dati del Future of Jobs Report 2025 del World Economic Forum, secondo cui il 41% dei datori di lavoro a livello globale—e il 48% negli Stati Uniti—prevede di ridurre il personale a causa dell’IA. Allo stesso tempo, il 77% delle aziende intende riqualificare i dipendenti attuali per lavorare meglio insieme all’intelligenza artificiale.
Mentre le nazioni competono per preparare i cittadini a questo cambiamento tecnologico, la ricerca evidenzia che le strategie di successo devono bilanciare le competenze tecniche legate all’IA con le capacità umane distintive. I paesi che investono ora in un’istruzione e una formazione complete potrebbero ottenere vantaggi competitivi significativi nella futura economia globale guidata dall’intelligenza artificiale.