Image - 2026-07-31 09:09

Отредактируй последнее загруженное изображение, используя первые три фотографии исключительно как референсы внешности трёх конкретных девочек. ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА Не создавай новую композицию и не перерисовывай сцену заново. Сохрани последнее изображение практически без изменений. Необходимо заменить и уточнить только внешность трёх девочек, чтобы каждая из них стала узнаваемой детской версией соответствующей девочки с референсной фотографии. Девочки не должны выглядеть просто похожими по общему типажу. Это должны быть именно три разные конкретные девочки с предоставленных фотографий, перенесённые в сцену 18 мая 1996 года с естественной адаптацией к детскому возрасту. СТРОГОЕ СООТВЕТСТВИЕ РЕФЕРЕНСОВ 1. Девочка слева, в красно-терракотовой майке и тёмных брюках, — это девочка с ПЕРВОЙ референсной фотографии. 2. Маленькая девочка справа, в жёлтом платье, стоящая около качелей и трёхколёсного велосипеда, — это девочка со ВТОРОЙ референсной фотографии. 3. Девочка в центре, в красно-терракотовой футболке и широких голубых джинсах, держащая качели, — это девочка с ТРЕТЬЕЙ референсной фотографии. Не перепутай девочек местами. Не объединяй черты разных лиц. Не усредняй их внешность. Не переноси улыбку, форму глаз, нос или овал одной девочки другой. У каждой девочки должна остаться отдельная, индивидуальная и хорошо различимая внешность. ВОЗРАСТ ДЕВОЧЕК В СЦЕНЕ Девочка слева в красной майке — примерно 8 лет. Девочка справа в жёлтом платье — примерно 6 лет. Девочка в центре в джинсах — примерно 8 лет. Используй референсные фотографии как основу индивидуальности, но естественно адаптируй лица к указанному возрасту. Не копируй более взрослые пропорции буквально. Лица должны иметь натуральные детские пропорции: немного более короткая нижняя часть лица, небольшой подбородок, мягкие щёки, гладкая кожа без макияжа и без взрослых возрастных признаков. ПЕРВАЯ ДЕВОЧКА — СЛЕВА, В КРАСНОЙ МАЙКЕ Используй внешность девочки с первой фотографии. Сохрани её индивидуальное сочетание черт: — светлые, светло-русые волосы с тёплым золотисто-пшеничным оттенком; — волосы тонкие, мягкие, не слишком объёмные; — естественный овально-округлый детский овал лица; — достаточно открытый лоб; — мягкие светлые брови; — светлые глаза; — характерный лёгкий прищур глаз во время улыбки; — мягко приподнимающиеся щёки; — аккуратный прямой нос с мягким округлым кончиком; — широкая, открытая и доброжелательная улыбка; — характерная форма рта и линия губ с референса; — лёгкая естественная асимметрия улыбки, не делать лицо идеально зеркальным; — живое, открытое и дружелюбное выражение. Особенно важно сохранить узнаваемое сочетание светлых глаз, приподнятых улыбкой щёк, формы носа и широкой улыбки. Не делай её лицо слишком круглым, пухлым, кукольным или младенческим. Не увеличивай глаза. Не делай нос чрезмерно маленьким. Не превращай её в условную «типичную блондинку». Причёску адаптируй к существующей сцене: светло-русые волосы аккуратно собраны назад, но линия роста волос, оттенок и мягкость волос должны соответствовать первой фотографии. Поза, положение тела, одежда и место девочки в сцене должны остаться такими же, как на исходном рисунке. ВТОРАЯ ДЕВОЧКА — СПРАВА, В ЖЁЛТОМ ПЛАТЬЕ Используй внешность девочки со второй фотографии. Это самая младшая из трёх девочек. Ей около 6 лет. Сохрани её индивидуальные черты: — тёмно-русые или светло-каштановые волосы; — волосы заметно темнее, чем у двух остальных девочек; — аккуратный центральный или почти центральный пробор; — гладкие волосы, собранные или убранные от лица; — более узкий, вытянутый овальный тип лица; — не делать лицо круглым и пухлым; — достаточно высокий и ровный лоб; — тонкие тёмные брови с мягкой линией; — глаза средней величины, не круглые и не чрезмерно большие; — спокойная, внимательная посадка глаз; — аккуратный прямой нос; — более узкая линия рта; — небольшая сдержанная улыбка; — тонкие или средней полноты губ; — мягкое, немного серьёзное, но доброжелательное выражение; — характерный спокойный взгляд со второй фотографии. Главные признаки узнавания: более тёмные волосы, узкий овал лица, форма глаз, тонкая линия рта и небольшая спокойная улыбка. Адаптируй лицо к возрасту 6 лет, но не делай девочку младенчески круглолицей. Она должна оставаться узнаваемой детской версией девочки со второй фотографии. Не осветляй её волосы до блонда. Не добавляй широкую зубастую улыбку. Не придавай ей черты первой или третьей девочки. Сохрани существующие: — позу; — положение рук; — наклон головы; — жёлтое платье; — оранжевый бант; — положение рядом с качелями; — трёхколёсный велосипед; — масштаб фигуры; — направление взгляда. Допустимо слегка скорректировать форму причёски, линию волос и черты лица ради сходства, но не изменять действие персонажа. ТРЕТЬЯ ДЕВОЧКА — В ЦЕНТРЕ, В ДЖИНСАХ Используй внешность девочки с третьей фотографии. Сохрани её индивидуальные особенности: — длинные прямые светло-русые волосы; — волосы немного темнее и спокойнее по оттенку, чем у первой девочки; — естественный прямой пробор или близкий к центральному; — удлинённый, достаточно узкий овал лица; — лицо не круглое и не кукольное; — светлые глаза; — тонкие естественные брови; — более вытянутая форма глаз; — аккуратный нос с прямой спинкой; — характерная широкая улыбка; — естественно заметные передние зубы при улыбке; — немного приподнятые щёки; — небольшой детский подбородок; — живое и открытое выражение лица; — слегка прищуренные от улыбки и яркого света глаза. Главные признаки узнавания: удлинённый овал лица, длинные прямые светло-русые волосы, форма глаз, аккуратный нос и широкая улыбка с характерной линией зубов. Сделай её правдоподобной восьмилетней версией девочки с третьей фотографии. Не делай лицо взрослым или подростковым. При этом не сокращай овал слишком сильно и не превращай лицо в круглое детское лицо. Сохрани существующую позу центральной девочки: — она стоит рядом с качелями; — одной рукой держит верёвку или конструкцию качелей; — корпус слегка развёрнут; — на ней красно-терракотовая футболка; — широкие голубые джинсы; — сандалии; — масштаб и положение фигуры остаются прежними. Можно заменить существующую причёску на две аккуратные косы или две собранные пряди, если это уже предусмотрено исходным рисунком, но волосы должны оставаться светло-русыми, длинными и соответствовать третьему референсу. ЧТО НЕЛЬЗЯ ИЗМЕНЯТЬ Сюжет, композиция и все предметы должны остаться без изменений. Строго сохрани: — горизонтальный формат изображения; — исходное соотношение сторон; — точное кадрирование; — расположение всех трёх девочек; — размеры и пропорции фигур; — позы девочек; — направление их взглядов; — положение рук и ног; — одежду каждой девочки; — цвета одежды; — обувь; — качели; — верёвки качелей; — деревянное сиденье; — детский трёхколёсный велосипед; — большую берёзу справа; — форму ствола и ветвей; — листву; — канаву с водой слева; — деревянный мостик; — песчаную дорожку; — траву и полевые цветы; — красное ведёрко; — синюю лопатку; — табурет; — металлическое ведро с огурцами; — синий автобус Ikarus; — положение автобуса; — дорогу; — дома на заднем плане; — деревенские заборы; — все деревья; — солнечное освещение; — тёплую атмосферу летнего дня; — длинные естественные тени; — общий реалистичный художественный стиль; — надпись «18 мая 1996 год»; — точный текст надписи; — её расположение в левом верхнем углу; — размашистый рукописный характер надписи; — декоративную линию под надписью. Не удаляй, не перемещай и не перерисовывай надпись. Не меняй автобус на другую модель. Не меняй расположение канавы, мостика, табурета или ведра. Не добавляй новых людей, животных, предметов, игрушек, зданий или растительности. Не убирай существующие предметы. ПРИНЦИП РЕДАКТИРОВАНИЯ Работай как при аккуратной локальной замене лиц и волос внутри уже готового изображения. Не пересоздавай всю сцену с нуля. Изменяй только: — лица трёх девочек; — причёски и оттенки волос в той мере, в которой это необходимо для сходства; — при необходимости минимально форму головы и детские пропорции лица. Все изменения должны быть естественно встроены в существующее освещение, ракурс и художественную обработку. Учитывай, что лица находятся на разном расстоянии от камеры. Не делай их чрезмерно детализированными, резкими или фотографически вставленными поверх рисунка. Детализация лиц должна соответствовать разрешению и художественной манере исходной сцены. Сохрани естественные тени на лицах, направление солнечного света, оттенок кожи и общую цветокоррекцию изображения. Лица не должны выглядеть приклеенными, вырезанными, пластиковыми или созданными в другом стиле. КАЧЕСТВО ЛИЦ Сделай лица анатомически правильными: — два симметрично расположенных глаза; — естественные веки; — нормальные зрачки; — без косоглазия; — без лишних зубов; — без двойных губ; — без перекошенных носов; — без чрезмерно гладкой пластиковой кожи; — без взрослого макияжа; — без ресниц как у куклы; — без неестественно больших глаз; — без одинаковых лиц у всех трёх девочек. Сохрани лёгкую природную асимметрию, характерную для настоящих человеческих лиц. ПРИОРИТЕТЫ Приоритет 1: сохранить исходный сюжет и композицию без изменений. Приоритет 2: точно сопоставить каждую девочку с её референсом. Приоритет 3: добиться узнаваемости лиц, особенно по форме глаз, носа, овала, улыбки и линии волос. Приоритет 4: естественно адаптировать внешность к возрасту 8, 6 и 8 лет. Приоритет 5: сохранить единый реалистичный художественный стиль и освещение исходного изображения. ИТОГ Верни одно готовое изображение, максимально совпадающее с последним загруженным рисунком по композиции, фону, предметам, одежде, позам, освещению и надписи. Единственное заметное изменение — три девочки должны иметь узнаваемые лица и волосы конкретных девочек с первых трёх референсных фотографий: — первая фотография — девочка слева в красной майке; — вторая фотография — маленькая девочка справа в жёлтом платье; — третья фотография — девочка в центре в джинсах.